
葉圣陶先生曾經說過:在吟誦的時候,我們不僅理性地理解探究所得,而且親切地體會到,內容和理性在不知不覺中變成了讀者自己的東西,這是***有價值的境界。
語言是思維的呈現,不同于舞蹈、歌唱、樂器表演等舞臺藝術。語言藝術學習的意義不僅在于讓孩子在舞臺上表演,還在于通過專門為各個年齡段的孩子設計的語言表達課程,培養孩子的思維、表達、勇氣和自信。
一、口語表達對孩子有多重要
3-6歲:每個孩子開口學說話時,都開始了***早的語言啟蒙。
6-12歲:良好的語言表達和理解是閱讀和寫作的基礎;從生活溝通層面:演講比賽、校園表演、班級干部競選,都需要孩子上臺表達清楚。
成年后,幫助工作:從事商務談判、外事工作、法庭辯論、各種主持人、企業公關、教師、導游、銷售等工作,各行各業口才是必要的技能。
處于語言敏感期的孩子會對語言產生***大的興趣,他們會模仿成年人的語言來快速學習,在語言的詞匯量和表達能力上也會快速增長。這個時候,如果給他們專業規范的語言教學,就能事半功倍。
二、提高語言能力對孩子意味著什么?
兒童口才學習主要通過主持、演講、朗誦、故事、兒童戲劇等形式,學習發音、語氣變化、節奏、節奏,表達不同的情緒,并添加適當的肢體語言進行輔助表演。
鍛煉兒童在公共場合的自心和表達能力,提高兒童的語言表達能力。具體來說,兒童口才學習可以給兒童帶來以下好處:
1、提升氣質
氣質是根據人們的姿勢、外表、穿著、性格、行為等元素給他人一種心理感覺,塑造完美的氣質,不能一夜之間完成,需要在兒童口才學習中慢慢積累。
良好的氣質需要從小培養。一個彬彬有禮、談笑風生、落落大方的孩子,總能給人留下好印象。兒童口才學習禮儀、小主持等課程可以提高兒童的完美氣質。
2、改變孩子的性格
性格決定命運,人的性格滲透到行為的方方面面,也影響生活的方方面面。與內向的孩子相比,活潑好動、善于說話、外向的孩子往往適應社會能力更強。學習兒童口才課程,讓內向的孩子慢慢敞開心扉,待人接物變得更加輕松愉快。
此外,學習兒童口才實際上會給兒童帶來很多上臺的機會,兒童可以經常上臺閱讀、演講、模擬主持等,這些訓練是改善個性懦弱、自卑的有效途徑。
3、讓孩子更自信
每個孩子都有自己的個性特征和夢想。這些夢想需要家長和老師用善于發現的眼睛來觀察。也許你的鼓勵、贊美和課堂閱讀的機會會照亮他們夢想的火焰。這些夢想潛移默化地影響著他們未來的生活,甚至實現了他一生的事業。
通過發音糾正、呼吸練習、繞口令練習等訓練,讓孩子發音清晰準確,講話流利,交流大膽。自信是孩子心理健康的重要標志。良好的語言表達能力可以讓孩子清晰地表達自己,發泄情緒,建立良好的人際關系,實現強烈的自信。
對于那些膽小、敏感、害羞的孩子,如果他們經常鼓勵他在舞臺上演講或主持,并給予肯定和掌聲,他們就會逐漸有信心。在舞臺上鍛煉很長一段時間,說話會越來越有組織,在公眾面前說話會慷慨、自然和體面。